乡村教师赵云：让生命在三尺讲台绽放绚丽光芒

    和善、友好、憨实，是赵云老师给记者的第一印象。在大竹县石桥铺中学，当校长王国建把记者带到赵云老师面前时，他正在忙着批改作业。

    “1985年秋天，我从平昌师范毕业后，分配到通川区罗江镇凤凰村小工作。”赵云老师用有些含糊的言语向记者讲述着自己的教师经历，“当时同学中有不少人分到县城和乡镇学校工作，只有很少几个同学分到了村小。去还是不去，我曾经犹豫过、动摇过。可看到孩子们那一双双渴求知识的眼睛，我改变了初衷……”谈话间，赵云老师手中的笔仍然在一叠学生作业本中写划着。

    “赵云老师是通川区蒲家镇人，1994年为了照顾身体不好的岳父岳母，调到大竹县石桥铺中学工作。30年来，他大多数时间从事初中数学教学、班主任、数学教研组组长等工作，从无怨言。”一旁的王国建校长补充道。

    在教学中，赵云老师是出了名的“拼命三郎”。

    2010年6月27日，因积劳成疾，赵云突发重病，送往大竹县人民医院急救室一查，竟然是高血压引发了脑干出血，在重症监护室里一直昏迷不醒，医院3次向家属发出病危通知书，直到入院第4天后才苏醒，一周后才脱离危险。一个多月后，他还没有完全康复，因为牵挂着2012级两个班的学生，他毫不犹豫地办理了出院手续……

    在赵云老师家里，他的妻子赵蜀东一提起他，眼眶里就盈满了泪水。“别人没病还在想方设法去办病退，他真正有病却坚持去上班。”赵蜀东告诉记者，从医院回到学校后，他几次跑到校长家中要求上课，而且一定要教原班的数学课，当时的老校长罗礼发考虑到他的身体健康状况，委婉拒绝了。开学前，学校领导研究开学工作时，他再次请求上数学课，所有领导都持反对态度，并建议他遵从医嘱好好休息。可是，他天天找到学校领导说呀说的，学校领导无奈，只好勉强同意了，但要求必须先休息一段时间，等恢复了健康才能上课。当年10月21日，他终于如愿以偿重返课堂……”

     教书，成了赵云老师毕生追求的事业。

    “由于脑干出血产生后遗症，导致赵云老师的右手、右脚下肢麻木，肢体不灵便，语言中枢神经受压以致言语含混不清。为了上好课，能让学生听懂他的语言，他一直坚持每天三、四个小时的康复锻炼，妻子、儿子坚持天天陪他练发音、练唱歌、练诵读。为了不影响学生的学业，他采取了药物性保守治疗，利用寒暑假、国庆等长假去医院治疗。”在行政办公室，汤昌文老师对记者说道，“在重病后的4年里，赵云所教的班级，年年中考成绩仍然名列全县同级前茅，年年都是学校的先进集体。特别是在他患重病后的2012级9班、10班，在中考时获数学单科A+等级跃居全县同级同类学校第一名。”

    几十年来，由于太过于投入工作，赵云说他欠家人的太多太多。由于自己在距家近40公里的农村学校工作，疏于对孩子的辅导和管理，儿子去年高考仅仅考了个二本；父母年老多病，下岗后的妻子既要经营小卖部贴补家用，又要打理家务、赡养父母及岳母，还得管教儿子，对妻子深感愧疚。

    在父母眼中，赵云也许不算是个优秀的儿子；在妻子和儿子眼中，赵云也许算不上一个优秀的丈夫和父亲。但在无数家长和学生的眼中，赵云无疑是我们这个时代最优秀的老师。

 

年级组在进行教研。

钻研教材。

教新生叠被子。

打扫卫生。

自制教具。

给学生传授学习方法。

课堂上辅导学生。